Na základě motivace a vyslechnutí pohádky ,,HRUŠKA" a říkanky ,,HRUŠKA A MUŠKA" děti tvořily ,,OVOCE V KOŠÍČKU"

-roztíraly barvu po celé dané ploše

-poznávaly vlastnosti lepidla (barva smíchaná s klovatinou)

-lepily ovoce pouhým pokládáním na barvu s klovatinou

Mám rád sladkou hruštičku,

už ji nesu v košíčku.

Zakousnu se do jablíčka,

červená mám z něho líčka.

Vyslechnutí motivačního vyprávění: ,,CO VIDĚL VĚTŘÍK PETŘÍK "

-poznávání jablíček a hrušek jejich barva,tvar

-dechové cvičení: společné foukání ,,Větřík tiše šumí,on to dobře umí"

-procvičování jemné motoriky ruky mačkáním měkkého papíru ,,Jablíčka"

-opakování říkadel a poslech písně,,Tamhle je jabloňka"

Vyslechnutí krátké pohádky ,,O HRUŠCE"

-pohybové vyjádření říkadla, rytmizace a opakování slov

-dechové hry: ,,foukání na lupínky"

-procvičování grafomotoriky ruky ,,Čáranicemi" jak foukal vítr 

Pomáháme zahradníkovi Pepovi třídit hruštičky na zimu.

-upevňujeme si společně název žluté a zelené barvy

-hledáme, třídíme a přiřazujeme stejné barvy hruštišek do stejně barevných kruhů 

-poznáváme pojem velký/malý (velká hruška,malá hruška)

Spadla hruška zelená,

natloukla si kolena.

A teď pláče naříká,

že jí šťáva utíká...

Hrajeme si s barvou:

-přiměřeně a samostatně zacházet se štětcem

-postupně roztírat barvu po celé ploše hrušky

-poznávat a upevňovat si název žluté barvy

        HRUŠKA

Vezmi žlutou tužku,

namaluj mi hrušku.

A pod hrušku talíř,

sláva ty jsi malíř.

Uvítací pohádka s maňásky: JÉJDA,copak to dneska objevila kočička u pejska na stromě?Takový divný, šišatý jablíčka?Ty popletená kočičko,to nejsou žádná jablíčka,ale hruštičky...

-děti se pomocí pohádkového příběhu seznamovaly s plodem ,,hrušky"

-hrušky rostou na stromě, který se jmenuje ,,hrušeň"

-porovnáváme a poznáváme ovoce ( hrušky i jablka ) všemi smysly

Pohybové vyžití s písní: ,,Utíkáme,utíkáme.....hruštičky ( jablíčka) si natrháme"