UMÍSTĚNÍ TŘÍDY: pavilon pro dvouleté děti

PROVOZ TŘÍDY: 6:30 - 16:00 hod.

PROSTOROVÉ MOŽNOSTI TŘÍDY: herna, lehárna, umývárna, WC, šatna

POČET ZAPSANÝCH DĚTÍ: 16 dětí - 8 dívek, 8 chlapců

VĚKOVÉ SLOŽENÍ TŘÍDY: 2 - 3 roky

O NAŠÍ TŘÍDĚ:  Motto třídy:
,,Neměli bychom si namlouvat,že musíme dělat velké věci.
 Stačí malé,ale s obrovskou láskou....."

REŽIM DNE:
6:30 – 8:00 scházení dětí, spontánní činnost – volné hry
8:00 – 8:30 tělovýchovná chvilka (pohybové hry, zdravotní cvičení), rituál
8:30 – 9:00 hygiena, svačina
9:00 – 10:45 řízené i frontální činnosti a aktivity zaměřené na výchovu a vzdělávání dětí, pobyt venku
10:45 – 11:30 hygiena, příprava na oběd, oběd
11:30 – 14:00 hygiena, odpočinek, relaxace
14:00 – 14:30 odpolední svačina
14:30 – 16:00 spontánní činnosti, individuální práce s dětmi, dle počasí pobyt venku na zahradě MŠ

CO S SEBOU DO ŠKOLKY:
-tašku nebo,,kapsáře"do šatny na náhradní oblečení
- přezůvky (ne pantofle) podepsané
- pohodlné oblečení pro hru ve třídě (ale i na písek)
- oblečení pro pobyt venku dle počasí a ročního období
- náhradní oblečení
- pyžamo (ne overal)
- papírové kapesníky v krabici
- sáčky (pro znečištěné věci)
-kdo používá pleny raději ,,kalhotkové" 
-přibalte dítěti něco důvěrného,,mazlíčka"(plyšák, polštářek, šátek, plena...)
!!! VŠE PROSÍME PODEPSAT!!!

RANNÍ UVÍTACÍ RITUÁL: 
"Ve školce je plno dětí 
beruška k nám z dálky letí. 
Usmívá se ze shora
na dětičky zavolá.
Připravte si ručičky, 
na dupání nožičky. 
Dneska bude krásný den, 
vůbec plakat nebudem. 
U berušek bude hej, 
každý den si užijem..."
 
MAMINKO A TATÍNKU, PROSÍM....
aneb školková pravidla pro dospělé
 
- Přiveďte mě do školky a choďte si pro mě vždy včas, není mi příjemné být poslední.
 
- Pokud nebudeme stíhat, zavolejte paní učitelce, aby se mnou počítala. 

- Neprotahujte ranní loučení, je mi potom ještě větší smutno. 

- Nevoďte mě do školky, když mi není dobře nebo jsem nemocný, nakazil bych kamarády, celý den bych tam proplakal a paní učitelka by vám stejně zavolala, aťsi pro mě přijdete.
 
- Nedávejte mi potají do košíčku, do kapsičky ani s sebou do školky žádné sladkosti, ve školce mají pro nás sladké svačinky, které jsou pro nás vhodné. 

- Když budu mít narozeniny nebo svátek,mohu pro děti donést nějaké sladkosti,nebo ovoce a zeleninu, všichni to pak společně oslavíme a o dobrůtky se rozdělíme. 

- Čtěte pozorně informace na dveřích, abyste na nic důležitého nezapomněli. 

- Buďte upřímní a nezapomeňte paním učitelkách sdělit všechny důležité informace nebo změny, které by měly vědět. 

- Jděte nám příkladem a dodržujte školková pravidla s námi.

ADAPTAČNÍ PROGRAM:
Vstup dítěte do mateřské školy je významnou událostí nejen v životě dítěte, ale i celé rodiny. Rodiče by si měli udělat dostatek času, rozhodně nespěchat. Děti, které do té doby byly převážně v kruhu rodinném, najednou poznávají jinou společnost, nové děti i dospělé a nové prostředí. Musí se podřídit určitým pravidlům, a vyrovnat se s tím, že nejsou jen ony středem pozornosti. Některé děti se s touto změnou vyrovnávají snadno a s jistotou, jiné potřebují delší čas na nově vzniklou situaci. Naším přáním je, aby se děti cítily ve školce spokojené a aby do ní chodily rády. Je důležité, aby i rodiče-hlavně matka, byli s danou situací vyrovnaní. Adaptace probíhá cca 6-8 týdnů (při nemoci se adaptace prodlužuje). Pokud přetrvávají dlouhodobé potíže s adaptací, může být doporučeno pedagogem odklad (dny, týdny, popřípadě měsíce) docházky do MŠ.

1.fáze - probíhá před nástupem dítěte do MŠ
MŠ pořádá před zápisem dětí „Den otevřených dveří“ - rodiče si mohou se svými dětmi prohlédnout prostory školky, seznámit se s režimem dne, s nabídkou vzdělávacího programu. Přijaté děti mohou navštěvovat v doprovodu svých rodičů MŠ po zápise a v době otevření provozu MŠ v dopoledních hodinách.

2. fáze - probíhá po nástupu dítěte do MŠ individuálně dle dítěte
Navázání vzájemné kladné spolupráce mezi pedagogy MŠ a rodinou je základní podmínka pro kvalitní spolupráci. Během adaptačního období je vhodné, aby rodiče sdělili učitelkám potřebné informace o svém dítěti, jeho zdravotním stavu a dalších specifikách, jež považují za vhodné sdělit v zájmu úspěšné adaptace dítěte.

3. fáze - pokud probíhá adaptace bez obtíží
Jak dítěti pomoci?
Můžete si vzít do školky malého plyšáka na spinkání
Používejte stejné rituály
Rozlučte se krátce
Buďte citliví a trpěliví
Komunikujte s učitelkou
Pozitivně je motivujte
Buďte důslední a nenechte se obměkčit
„Nestrašte své dítě školkou!"