Dnešní činnost jsme začali tím, že jsme shlédli krátké video - https://www.youtube.com/watch?v=ZgxAdxOVrSo - Kamarádi - smeťáci. Po shlednutí videa jsme si o něm poměrně dlouho povídali. Děti komentovaly snad úplně všechno. Krásně jsme si popovídaly, i když ne zrovna o pěkných věcech. Mluvili jsme především o tom, čím může člověk ublížit přírodě. Ale také jsme si povídali o tom, jak můžeme přírodě pomáhat a chránit ji. Také jsme si povídali o tom, jak vypadá čistá planeta a jak vypadá ta znečištěná. Vzhledem k tomu, že děti měly samé pěkné nápady, pustili jsme se rovnou do praktické ukázky, aby si to představily i děti, které spíše jen poslouchaly, ale do hovoru se příliš nezapojovaly. Vytvořili jsme si čistou - zdravou planetu a planetu znečištěnou. Na čistou planetu jsme potřebovali modrý kruhový šátek a několik látkových kruhů, ze kterých děti vytvořily ostrovy. Do vzniku čisté planety se zapojily všechny děti. Kdo chtěl, na svém ostrově si postavil les, někdo zase ohradu se zvířátky, někdo umístil delfíny a žraloky do moře... Když byla čistá planeta hotová, posadili jsme se do kroužku a povídali jsme si o tom, jaký je asi je život na takové krásné čisté planetě. Do vzniku špinavé planety se moc dětí nehrnulo. Obzvlášť po tom, co si paní učitelka zahrála na "smeťáka", jako jsme viděli na začátku dnešní činnosti na videu a začala kolem sebe rozhazovat odpadky. Děti ihned upozornily na to, že je to špatně. Ze začátku se sice smály, ale pak je smích přešel. Přišly totiž na to, co všechno taková činnost může způsobit. Když byla dokončená i špinavá planeta, začali jsme si podstatně více všímat rozdílů mezi těmito 2 planetami. Dětem se práce moc líbila a činnost se jim velice povedla. 

Dneska jsme se ve školce seznámili s důležitým svátkem "Den Země". Řekli jsme si, co to vlastně ten "Den Země" je. Dnes jsme se zaměřili na naší planetu a na to, kde je její místo. Mluvili jsme o tom, co je to planeta Země - co a kdo na ní žije, co tvoří planetu, že to nejsou jen lesy, hory a zem, ale je to také voda. Řekli jsme si, že na naší planetě se nachází více vody než země. Mluvili jsme o tom, kde se nachází naše planetu - ve vesmíru. A co dalšího se objevuje ve vesmíru? ... hvězdy, další planety, meteority, komety, Slunce, měsíc - děti toho znaly opravdu hodně. Také jsme se bavili o mléčné dráze, kterou některé děti znaly z knížek. Díky glóbusu, který máme ve školce k dispozici, si děti udělaly lepší obrázek o naší planetě. Moc rádi si v něm hledají a vyhledávají např. hory, řeky, jezera... Také jsme si prohlédli encyklopedii o vesmíru, která děti velice zaujala nejen svými obrázky, ale i zajímavými popisky, které jim přečetla paní učitelka. A dneska jsme si ve školce jeden takový "malý vesmír" vyrobili. Kdo chtěl, mohl ráno přiložit ruku k dílu a vymalovat vesmír. Kdo chtěl, mohl se posadit ke stolečku a vybarvit si planety. Vybarvené planety si děti vystřihly a po svačině jsme šli společně tvořit vesmír. Vznikla krásná spolupráce mezi dětmi, na které se podíleli všichni společně. Nyní nám vesmír zdobí naší třídu.

Ještě před začátkem Velikonoc jsme si ve školce povídali o hlavních symbolech Velikon. Povídali jsme si o trradicích, které se dodržují (co můžeme zažít už jen na venkově a co za tradice se stále drží u nás doma). Vyjmenovali jsme si několik symbolů, vyhledávali jsme si je na obrázkách, jejich názvy jsme si vytleskávali (trénovali jsme rytmizaci), zkoušeli jsme si je namalovat a na konci týdne jsme si vyrobili slepičku. Dětí bylo v ten den málo, a tak máme v šatně pouze 8 slepičky. Jsou ale parádní. Děti si během práce na slepičce procvičily především jedmnou motoriku a samostatnost při práci. Se slepičkou nepotřeoval nikdo pomoc. Děti vše zvládly samy a slepičky se jim moc povedly. Ty nám teď krásně zdobí naší šatnu. 

Dneska jsme si vyráběli ve školce květiny - hyacinty. O jarních květinách jsme si ve školce povídali hned s příchodem prvního jarního dne a stále se k tomu vracíme. Dnes jsme se zaměřili na hyacint, který jsme si byli prohlédnout jak v okolních zahradách MŠ, tak přímo na naší školkové zahradě, kde nám jich několik vykvetlo v záhoně. V záhonku nám vykvetl modrý a několik růžových hyacintů. My jsme si dnes ve školce také vyráběli hyacinty. Každý si zvolil barvu květu, která se mu nejvíce líbila. Děti pracovaly samostatně, jen občas někdo potřeboval pomoc s dokončením "kudrlinky" (to když děti ustřihly příliš krátký proužek papíru, který jim pak nešel slepit). Práce se dětem moc povedla. 

Konečně jsme se setkali. Již minulý týden měla proběhnout akce s rodiči "Představení mé nejoblíbenější knížky", která se odložila kvůli velké nemocnosti dětí. Vzhledem k tomu, že nemoce děti stále trápí, sešli jsme se v malém počtu. Děti dostaly za úkol přinést svoji nejoblíbenější knížku a přivést si sebou toho, kdo jim ji doma čte. Děti přinesly zajímavé knížky, některé známé, některé neznámé. Posadili jsme se do kroužku a každý představil svou knihu. Někdo to zvládl sám, někomu pomáhala maminka. Každý, kdo povyprávěl ostatním dětem a maminkám o své knížce, sklidil potlesk. Chce to odvahu, mluvit nahlas před všemi ostatními. Když jsme dopovídali, posadili jsme se ke stolečku, kde se děti občerstvily (posilnily ovocem a křupkami). Poté na děti a maminky čekala společná práce, během které vytvářely svůj "čtenářský list", do kterého si děti nakreslily svou nejoblíbenější knihu/postavu z knihy. Práce se dětem velice povedla. Děkujeme všem maminkám a jejich dětem, že si na nás našly čas a dorazily za námi do školky, kde jsme mohli společně tvořit a v klidu si popovídat. 

Dnes jsme se zúčastnili čtenářské dílny v ZŠ Alešova. Děti spolupracovaly s paní učitelkou na pohádce, kterou si pro ně připravila. I když obdobné práce s knihou a s příběhem děláme i v naší třídě, změna prostředí i nové paní učitelky byla pro děti zajímavá.