Moc děkujeme všem, kteří si dnes udělali čas a přišli s námi strávit příjemné adventní odpoledne. Vzhledem k velké nemocnosti dětí se nás sešlo na vánoční tvoření opravdu jen pár, nicméne i tak jsme si to moc užili. Děti si vytvořily krásné přání ("Vánoční recept"), který jisto jistě vykouzlí úsměv na tváři každému, kdo si ho přečte. Dále vytvořily vánoční dekoraci - "stromeček". Jsme rády, že se do tvoření zapojili i sourozenci, maminky i jeden statečný tatínek :-) Celé tvoření se neslo ve vánočním duchu. s úsměvem a radostí ze společně vyrobených dekorací. 
Děkujeme všem za skvělou náladu a za to, že si na nás a na děti našli kousek svého času :-)

Dnes k nám do školky zavítal Mikuláš s andílkem. Pro děti byl tento den plný očekávání. Někdo se těšil, někdo měl trochu obavy. Strach z dětí neopadl ani ve chvíli, kdy viděly vstupovat do třídy pouze andílka s Mikuláše a bez čerta. Některé děti stále pokukovaly po dveřích, zda se v nich neobjeví čert. Ten ale naštěstí nedorazil. Mikuláš se ptal dětí, zda byly hodné a nebo zlobily a k velkému překvapení paní učitelek, se zlobilové děti samy přiznaly, že občas zazlobí. Mikuláš jim domluvil a děti mu slíbily, že už budou hodné. Děti si pro Mikuláše a pro andílka připravily básničku. Jednu o Mikuláši a jednu o andílkovi, to aby to ani jednomu nebylo líto. Mikuláš s andílkem pak dětem rozdal nadílky, které si pro ně připravil :-)

V úterý 29.11. jsme se všichni sešli před školkou, abychom společně rozvítili náš vánoční stromeček. Mladší děti vystoupily s krásnou básničkou a s ještě hezčím tanečkem. Třída starších dětí si připravila básničky s pohybem a dvě písničky. Moc děkujeme všem maminkám, tatínkům, sourozencům, babičkám i dědečkům, kteří přisli své děti podpořit. Děti i paní učitelky z toho měly velikou radost. Děkujeme, že jste společně s námi rozsvítili náš vánoční stromeček. 

Dnes jsme se v rámci poznávání našeho těla zaměřili na hmat. Povídali jsme si o tom, co všechno mohou naše ruce dělat - hladit, mávat, hrát si, kreslit, česat vlásky, apod. Každého z dětí napadaly krásné věci. Společně jsme vymýšleli, co by naše ruce neměly dělat - bouchat někoho, strkat, štípat, apod. Každé z dětí si ráno vybralo barvu, která se mu nejvíce líbila. Děti si natřely barvu na ruce a poté je obtiskovaly na papír. Posadili jsme se do kroužku a utvořili jsme dvojice. Děti ve dvojici měly za úkol porovnávat svoje dlaně. Měly přijít na to, v čem se liší - velikost, barva, zda je obtisklá ruka pravá nebo levá, někdo měl méně barvy někdo naopak více,... Také jsme si zahráli dětmi oblíbenou Kimovu hru. Rozpoznávání předmětů v zakryté krabici pomocí hmatu.

Dneska jsme ve školce oslavili s Kristýnkou její 5.narozeniny :-) Děti zazpívaly Kristýnce několik písniček na přání a Kristýnka jim za to na oplátku rozdala úžasné překvapení. S maminkou si pro děti připravila marcipánové čerty a mikuláše. Děti byly z dobrot nadšené :-)

V návaznosti na téma "Lidské tělo" jsme si dnes vyrobili oko. Děti si nejprve obkreslily tvar oka, dokreslily duhovku a zorničku a poté oko vystřihly. Barvu duhovky si děti zvolily podle toho, jaké mají samy oči. Na vyplnění duhovky potřebovaly děti kousky barevného papíru, které trhaly na malé kousky a následně je lepily na duhovku. Do zorničky si děti pastelkami nakreslily to, co mají rády. Na své oko si děti nalepily také řasy. Rozstříhaly černý papír na malé proužky a ta pak lepily zezadu na oko. Práce se dětem moc povedla.

V rámci dvoutýdenního seznamování s lidským tělem jsme se nyní zaměřili na smysly. Dnes jsme se zaměřili na zrak. Povídali jsme si o tom, proč je zrak jednou z nejdůležitějších věcí, kterou máme? Proč si musíme zrak chránit? Jak se říká tomu, kdo nevidí? Co takovým lidem pomáhá orientovat se v prostoru? atd. Pak jsme si zkusili zavřít oči, na chvilku "vidět" jen tmu a poslouchat zvuky kolem nás. Pak jsme si zkusili projít poslepu slalomem. Když děti utvořily dvojice a jeden z nich měl zavázané oči, bylo velmi zajímavé sledovat spolupráci mezi dětmi. "Slepý" musel spoléhat na toho, kdo ho vedl slalomem. Některá dvojici mezi sebou komunikovala, v další dvojici ten, který viděl, tlačil rukou do "slepého" a některá dvojice fungovala tak, že "slepý" šel v těsné blízkosti za tím, kdo ho vedl (měl tak jistotu, že do ničeho nenarazí). Zahráli jsme si i další hry, např. "Slepá bába".

Dneska jsme si dali pořádně do těla. V lehárně jsme z židliček utvořili kruh. Na každou židličku jsme nalepili kartičku panáčka. Každý panáček dělal něco jiného, některý seděl, některý zvedl levou ruku a pravou nohu, jiný si zase dal ruce v bok a pokrčil nohy v kolenou,... Každý panáček byl jiný. Děti v rytmu písničky běhaly kolem židliček. Když se písnička zastavila, každé z dětí si stálo u jedné židličky a mělo předvést přesně to, co dělá panáček na obrázku. Některé obrázky byly na zvládnutí jednoduché, jiné byly náročnější. Děti se u toho ale skvěle bavily. Pak jsme dali židličky stranou a cvičili jsme jen podle obrázků, které p.učitelka ukazovala. Na závěr jsme si ještě zahráli židličkovanou, která děti velmi baví :-)

Tento týden se ve školce seznamujeme s lidským tělem. Pojmenovali jsme si jeho jednotlivé části a řekli jsme si, k čemu slouží. Mikulášek nám dělal figuranta - děti pomocí lana obtáhly jeho postavu. Na naší "postavě" jsem si dál ukazovali jednotlivé části těla. To pro děti nebylo úplně jednoduché (přece jen viděly pouze obrys). Postavu jsme se snažili popsat do nejmenších detailů. Také jsme si zahráli naší oblíbenou hru "Hlava, ramena, kolena, palce" (začali jsme pomalu a postupně jsme zrychlovali). To děti baví ze všeho nejvíce. Nakonec jsme se zaměřili na popis hlavy. Na závěr dostal každý úkol - "Zkus složit svůj obličej". Děti pak v kroužku svoji práci zhodnotily. S výsledkem byly všechny děti spokojené, což je dobře, protože se jim povedly opravdu krásné obličeje :-)