TŘÍDNÍ UČITELKY:
  • Denisa Kasalová - učitelka
    Denisa Kasalová
    učitelka
  • Milada Šlehoferová - učitelka
    Milada Šlehoferová
    učitelka
  • Jitka Kůsová - školní asistentka
    Jitka Kůsová
    školní asistentka

UMÍSTĚNÍ TŘÍDY: odloučené pracoviště MŠ Výstavní, 1. podlaží

PROSTOROVÉ MOŽNOSTI TŘÍDY:
- herna, lehárna, umývárna, WC, šatna

POČET ZAPSANÝCH DĚTÍ: 22 dětí - 15 dívek, 7 chlapců

VĚKOVÉ SLOŽENÍ TŘÍDY: 2,5 - 4 roky

O NAŠÍ TŘÍDĚ:
Naší třídu můžeme charakterizovat jako hravou, kamarádskou a tvořivou. Děti vedeme k samostatnosti a zodpovědnosti.
Třída se skládá ze tří velkých místností, vzájemně propojených. Děti zde mají volný prostor na hraní, tancování, cvičení, zpívání s klavírem apod. Jsou zde hrací koutky a prostory umožňující jak volnou tak řízenou činnost.

motto třídy:
"Když přijdu ráno do školky, obuju si bačkorky, na cestu mamince i tatínkovi zamávám a vím, že třídu plnou kamarádů mám. Celý den si budeme hrát a svět kolem nás poznávat."








 

PLÁNOVANÉ AKCE:

27. říjen 2021 - 29. říjen 2021
Podzimní prázdniny
Ve středu 27.10. a v pátek 29.10. bude MŠ Výstavní uzavřena. Prosíme rodiče, aby včas nahlásili, zda budou děti (po dobu uzavření MŠ Výstavní) navštěvovat MŠ Smetanova. 



AKTIVITY NAŠÍ TŘÍDY:

27. duben 2021
Co nám dává planeta Země

26. duben 2021
Planeta Země

26. duben 2021
Pepíček oslavuje 6.narozeniny :-)
Foto #1
Foto #2
Foto #3
Foto #4
Foto #5
Foto #6
Foto #7

22. duben 2021
Jak správně třídit odpad

20. duben 2021
Povolání - popelář

19. duben 2021
7. týden plnění domácích úkolů
Velikou pochvalu za splněné úkoly si zaslouží Verunka K., Vaneska, Kryštůfek se sestřičkou, Sofinka a Lucinka. Moc Vám děkujeme za zaslané fotky. Jsou skvělé. Moc nás těší, že i nadále plníte úkoly a spolupracujete s námi :-) 

18. duben 2021 - 25. duben 2021
Třídíme odpad

Cíl : Naučit děti, proč je důležité třídit odpad.

1. Určitě všichni doma třídíme odpad – povězte si s dětmi, proč je to důležité - co je to popelnice, kdo je vyváží, jaké popelnice na tříděný odpad známe a co do nich vyhazujeme, co se vozí do sběrného dvora, čemu se říká smetiště…..

2. Děti doma vyhledávají věci vyrobené z plastu, papíru, skla,…. Název vytleskají (starší děti zkusí ještě doplnit rod např. TA sklenička, TEN kelímek, TEN papír…..

3. Při procházce venku se jděte podívat, jak kontejnery skutečně vypadají. Děti mohou vymýšlet, co do kterého patří, určí barvu, tvar a velikost….. Určitě najdete i nějaký nepořádek, povězte si o tom…..

4. Děti si mohou nakreslit 3 kontejnery a nalepovat vystříhané obrázky z časopisů – co do kterého patří

5. Děti se mohou pokusit  NĚCO vyrobit z roličky od toal.papíru, plata od vajec, igel.pytlíku, plastové láhve….(i věci, které bychom mohli vyhodit do koše, můžeme ještě na něco použít).

6. Co se vyhazuje do modrého kontejneru? - Papír
 - povídejte si o tom, co můžeme dělat s papírem - mačkat, trhat, stříhat, kreslit na něj,...
 - na co se papír používá? - Na psaní a kreslení, na balení věcí,...
 - co všechno je z papíru? - Knížky, sešity, papírové kapesníčky, toaletní papír, noviny,...

 - stejně tak pokračujte v povídání o sklu a plastu - na co se využívá, co se z něj vyrábí, atd...

7. Básnička s pohybem
Třídit odpad to je hračka – chůze na místě
Umí to už malá Kačka – dřep
Máme tady sběrný dvůr – dupeme
Sem odpadky vyhazuj!– ukazujeme ,jak se odpadky vyhazují

8. Poznávání všemi smysly:
 - Předměty můžeme osahat - Jak na nás působí - studeně, drsně, měkce,...
 - K předmětům si můžeme přivonět - Papír má zvláštní pach,...
 - Důkladně si předměty prohlédnout - průhledné, lesklé, matné, tmavé, barevné,...
 - Posloucháme, jaký zvuk vydávají - mohou šustit, cinkat, může to být zvuk nepříjemný - sklo skřípe
 
 
9. Na závěr týdne vyhlaste  „uklízecí den“ – děti  si uklidí svůj pokoj
 
10. Pracovní listy  https://cz.pinterest.com/pin/1900024832485648/
                              https://cz.pinterest.com/pin/212584044898720650/   
 
 Výzva – vyfoťte:
 - Cokoliv co vyrobíte.
 - Pokud třídíte, tak vaše nádoby na tříděný odpad.
 - Pokud venku najdete kontejnery na tříděný odpad.
 - Nějaký nepořádek venku.
 - Skvěle uklizený dětský pokoj.
 - Hledáme barevné kontejnery - žluté, zelené a modré - zjistíme, co se do nich dává.
 - Zvládneš vytřídit odpad?
 - Udělej si hromádku věcí, které jsou ze skla, papíru a plastu. Dej si jich několik stranou. Popros mamku, aby ti zavázala oči - zkus podle hmatu nebo sluchu poznat, zda se jedná o předmět ze skla, plastu či papíru. 

 - https://www.rodice.tonda-obal.cz/?utm_source=mladsi  - hezké stránky pro děti
 
Moc Vám všem děkujeme a všechny srdečně zdravíme Ivka, Denča a Jíťa
 

16. duben 2021
Povolání - policista/policistka

15. duben 2021
Povolání - pošťák/pošťačka

14. duben 2021
Povolání - doktor/doktorka
Dnes jsme se ve školce seznámili s lékařskou profesí. Nejprve jsme se posadili do kroužku a chvilku jsme si povídali. Mluvili jsme o tom, kdo je to pan doktor, kdo mu pomáhá v ordinace (zdravotní sestra), co potřebuje pan doktor k výkonu své práce, jak se jmenují nástroje, které pan doktor používá v ordinaci (stetoskop, injekční stříkačka, obvaz, náplast, nůžky, pinzety, recepty, teploměr, tlakoměr, atd.), kdy chodíme k panu doktorovi, jak se chováme v ordinaci, co je to lékárnička a co všechno obsahuje, jak se jmenuje místo, kde si koupíme léky na předpis od pana doktora, byl už někdy někdo v nemocnici a proč? Děti odpovídaly jeden po druhé a zdálo se, že téma "Doktor a nemoci" je nevyčerpatelné. Dále jsme se složili puzzle, vedle kterých se položil "figurant" Jonášek. Pomocí puzzlí a také na Jonáškovi jsme si ukazovali jednotlivé části těla. Také jsme se seznámili s obsahem lékárničky a nakonec přišla dlouho očekávaná hra "Nemocný u lékaře". Kdo chtěl (většina dětí), mohl si zahrát. Děti se vystřídaly jak v roli lékaře, tak i v roli pacienta. A opět se zdálo, že nebude možné hru ukončit. Děti hra bavila natolik, že nebylo téměř možné ji ukončit. Určitě zase brzy zopakujeme :-)
Děti měly vlastní roušky. Ten, kdo roušku neměl a chtěl ji, dostal roušku jednorázovou ze školkových zásob!


13. duben 2021
Povolání - uklízeč/uklízečka

12. duben 2021
Povolání - architekti

11. duben 2021 - 18. duben 2021
Povolání
Cíl - Seznámit děti s nejrůznějšími profesemi. 

1. Povídání o tom, kde pracuje maminka a kde pracuje tatínek.
  - co v práci dělají

2. Co dělá: pan doktor, zubař, policista, hasič, veterinář, kadeřník, kuchař, zedník, řidič, švadlena...
    Co potřebuje k výkonu svého povolání? 
     
3. Rozklad slov na slabiky:
    dok - tor, ha - sič, po - li - cis - ta, ka - deř - ník,...

4. Jak se jmenuje ten, který staví domy?
                                      - kdo léčí lidi?
                                      - kdo učí děti ve školce?
                                      - kdo peče housky?
                                      - kdo stříhá vlasy?
                                      - kdo řídí autobus?
                                      - kdo hasí požáry?
                                      - kdo vysypává smetí?
                                      - kdo vytírá podlahu, vysává koberce a utírá prach?
                                      
5. Povídání s dětmi na téma povolání (práce)
    - Proč chodí mamka s taťkou do práce?
    - Co v té práci dělají?
    - Co by se stalo, kdyby mamka s taťkou nechodili do práce?
    - Čím budu já, až budu velký? A proč?

6. Seznámit děti s básničkou:
   "To je pěkné povolání,
     dámy, slečny, kluci, páni.
     Jednou za čas přijdou asi,
     ostříhat si zkrášlit vlasy!"
     
7. Zazpívejte si s dětmi písničku:
    - Kalamajka mik mik mik, oženil se kominík...
    - Šel zahradník do zahrady s motykou...
    - Pekla vdolky...

8. Grafomotorické cvičení - kreslení knoflíku

9. Procvičování matematických představ:
    Máme 2 kopičky knoflíků (čehokoli) - rozdělíme si na dvě libovolné hromádky. Děti určí, ve které hromádce je knoflíků méně a ve které více. Z hromádky vyberou nejmenší knofík a největší knoflík. Pokud jsou knoflíky barevné, rozdělíme je i podle barev.

Vývarná a pracovní činnost:
/www_sko/upload/File/kuchar.jpg

/www_sko/upload/File/pila.jpg

/www_sko/upload/File/office-electronic.jpg

Výzva je tu:
1. Nakresli jednu (můžeš i více) z výše vyjmenovaných profesí - doktor, policista, hasič, zahradník, kuchař, řidič...
2. Roztřídil jsi knoflíky nebo jiný materiál? Udělal jsi kopičky stejných barev nebo velikosti?
3. Máš doma nějaký kostým nějakého povolání? Třeba policejní nebo hasičskou uniformu? Pokud ano, určitě se v ní vyfoť a pošli fotku. Pokud žádný kostým nemáš, nevadí. Zkus profesi jenom předvést.
4. Podařil se ti vypracovat nějaký z nabízených pracovních listů?
5. S mamkou a s taťkou jste si povídali o tom, kde pracuje pan doktor, policista, hasič, atd... Zkus namalovat jednu z profesí, nebo ji vystřihni z nějakého časopisu (např. pan doktor) a zkus najít po městě skutečné místo, kde tato osoba pracuje (pan doktor - poliklinika). Můžeš se s obrázkem pana doktora vyfotit před poliklinikou, apod.
6. Řemeslník potřebuje ke své práci např. kladivo. A to není vůbec lehké. Popros tatínka, aby ti ho půjčil - zkus si ho potěžkat. Není lehké, viď?
7. A co takhle hra na zahradníka? Vezmi hrabičky, motyčku, kropáček s vodou a jdi mamince pomáhat na zahrádku. Určitě bude ráda :-)
8. A co takhle hra na kuchaře? Máš kuchařskou zástěru, čepici a vařečku? Tak hurá do kuchyně....

Už teď se na Vaše fotky moc těšíme. I když s některými z vás se budeme vídat ve školce, nepotkáme se tam všichni. Proto i nadále budeme vkládat na webové stránky inspirace na činnosti a budeme doufat, že i nadále budete s námi spolupracovat a zasílat fotky. Vždy nás to moc těší :-)

Děkujeme za Vaši spolupráci,
všechny moc zdraví Deny, Ivka a Jíťa :-)



 

11. duben 2021
6. týden plnění domácích úkolů

6. duben 2021 - 11. duben 2021
Domácí zvířata a jejich mláďata
Domácí zvířata a jejich mláďata
                                    
Cíl – učit děti poznat a pojmenovat známá domácí zvířata a jejich mláďata

1. Společné prohlížení obrázkových knih, encyklopedií, malovaných pohádek (vést děti k samostatnému mluvenému projevu – příd.jména, slovesa).

2. Pohádka „O koťátku, které zapomnělo mňoukat“  - soustředěný poslech, společné převyprávění s důrazem na zvuky, které zvířátka vydávají.

3. Tvoření zdrobnělin – pes-pejsek……. (vytleskávání slabik – starší děti určí počet hlásek a které slovo je delší).

4. Písničky na téma dom.zvířata (např. „Když jsem já sloužil….“https://www.youtube.com/watch?v=yN0aJ8-th5M

5. Skládanka z papíru -  pes, kočka (dbát na přesné překládání papíru a správné držení nůžek).



https://cz.pinterest.com/pin/836051118307207672/





 
https://cz.pinterest.com/pin/405816616428726
 
6. Určiti, které mládě do řady nepatří:



https://cz.pinterest.com/pin/8655424274133775/

7. Najdi 7 rozdílů:



 
https://cz.pinterest.com/pin/838584393101974791/

Výzva – Zkus vyfotit nějaké mládě v přírodě.
            - Máš doma nějaké zvířátko? Vyfoť se s ním.
            - Podařil se ti nějaký výrobek? Vyfoť  ho.
             - Máš nějakou oblíbenou knížku nebo pohádku o zvířátku? Ukaž nám ji.
             - Vyfoť se s oblíbeným plyšákem.

Děkujeme moc za vaše fotografie, mějte se hezky a užívejte jarního sluníčka. Určitě se už brzy uvidíme.
Těšíme se,
Ivka, Denča a Jíťa !!!!!!

 

5. duben 2021
5.týden plnění domácích úkolů
Velikou pochvalu za vypracované úkoly si zaslouží Kubík s bráškou, Terezka, Sofinka, Kryštůfek se sestřičkou, Jonášek, Verunka K., Nikolka s Pepíčkem, Viktorka, Vítek s Moničkou, Matyášek, Sárinka, Lucinka s Natálkou a Vaneska. Fotky z velikonočního tvoření, které jste nám poslali, jsou naprosto perfektní. Jedna lepší než druhá. Vaše fotky nás opravdu moc potěšily. Jsme rády, že s námi zůstáváte i nadále v kontaktu. Děkujeme :-)


29. březen 2021 - 5. duben 2021
Velikonoce
Cíl tohoto tématu - seznámit děti s tradicemi českých Velikonoc. Připomenout si, jaké symboly patří k Velikonocům - malování a barvení vajíček, pletení pomlázky, setí osení, život slepiček na dvorku, líhnutí kuřátek, pečení beránka, bochánka, mazance, zpívání velikonočních koled, polévání vodou, atd.

1. Seznámit děti se symboly Velikonoc - Malování a barvení vajíček, pomlázka, řechtačky, beránek, mazanec, vrbové kočičky ve váze

2. Seznámit děti s básničkou:
  Hody, hody, zdravíčko,
  dejte klukům vajíčko.
  Na pomlázku mašli,
  že k vám cestu našli.

  V trávě hopsá zajíček,
  nese kopu vajíček. 
  Žluté, modré, červené,
  všechny jasně zbarvené.

3. Seznámit se s názvy jednotlivých dnů:
Zopakovat názvy dnů v týdnu s počítáním na prstech.
Ve velikonočním týdnu má každý den ještě jedno jméno:
Modré pondělí
Šedivé úterý – můžeme využít na úklid pokojíčku
Škaredá (popeleční) středa – škaredá se jí říká proto, že v tento den žaloval Jidáš na Ježíše. V tento den odletěly zvony do Říma a ztichly všechny kostely
Zelený čtvrtek……. (hledáme předměty těchto barev…) – v tento den vstávali lidé velice brzy, společně se pomodlili a omyli se rosou, která údajně zabraňovala nemocem
Velký pátek – tento den se nese v duchu rozjímání, ticha a půstu
Bílá sobota
Hod boží velikonoční – v tento den spěchali všichni lidé do kostela, jelikož se zde světily velikonoční pokrmy – chléb, mazanec, beránek, víno, vejce)
Velikonoční pondělí – brzy ráno chodili chlapci s pomlázkou šlehat děvčata – tímto způsobem z nich vyháněli nemoci a lenost. Traduje se, že pomlázka přináší do domu štěstí, blahobyt a úrodu. Koledníci bývají obdarováni malovanými velikonočními vajíčky a někdy i penězi.

4. Velikonoce jsou svátky jara
    Řekni, kolik máme ročních období a do jakého ročního období patří Velikonoce.

5. Vyjmenuj jarní kytičky - sněženka, krokus, tulipán, narcis, kočičky,... -> názvy zkus vytleskat (starší děti mohou určit počet slabik)

6. Prohlížení dětských obrázkových knih:
 Prečtení pohádky "O kohoutkovi a slepičce" -> (https://www.youtube.com/watch?v=OaDUt2HXByk )

 Doplňující otázky: 
 - řekni, jaký byl kohoutek a jaká byla slepička
 - jaká další zvířatka se objevila v pohádce? (prasátko, kráva)
 - pamatuješ si, ke komu se vydala slepička?
 - jaké věci sehnala?
 - pro koho potřebovala ty věci?
 
Ponaučení z pohádky - Nebýt lakomý a snažit se rozdělit s ostatními :-)

7. Jaký je rozdíl mezi slepičkou, kohoutkem a kuřátkem? 

8. Výtvarná a pracovní chvilka:
 - velikonoční věnec: https://cz.pinterest.com/pin/5066618322076677/
 - přiřaď mláďátko k mamince: https://cz.pinterest.com/pin/633387434133521/
 - rozstříhej obrázek, zamíchej a zkus ho poskládat od prvního do posledního obrázku: https://cz.pinterest.com/pin/298152437824620611/
 - kuřátko - nejprve namaluj trávu, pak si vystřihni tělo kuřátka, nalep ho do trávy, přilet mu zobáček a domaluj nožičky: https://cz.pinterest.com/pin/454511787399639007/
 - zkus vymalovat vajíčko buď podle předlohy a nebo dle své vlastní fantazie:
  /www_sko/upload/File/easter-eggs-_-free-printable-templates-a-coloring-pages.png
  
  /www_sko/upload/File/simple-shapes-%23-egg-coloring-pages-_-coloring-page-book.gif


Další výzva je opět tady!
1. Zkus jsi si vyfouknout vajíčko? 
2. Zkusil jsi barvit vajíčko? 
3. Upekl jsi s mamkou nebo s babičkou beránka nebo mazanec? A co takhle velikonoční nádivku?
4. Zkusil jsi si uplést pomlázku?
5. Pomohl jsi mamce s velikonoční výzdobou? 
6. Zaseli jste doma osení? pochlubte se :-)
7. Zvládl jsi nějaký úkol z nabídky výtvarných úkolů? 
8. Vyfoť se u velikonoční výzdoby, ať už to bude u tebe doma nebo někde venku.

Pozor! Na zasílání fotek máte tentokrát víc času a to až do pondělí 5.dubna.

Děkujeme Vám za Vaši spolupráci. Těší nás, že s námi stále spolupracujete. Vaše fotografie nám dělají opravdu velkou radost :-)

Všem přejeme krásné Velikonoce, dny plné sluníčka, radosti, úsměvů a zdraví :-)
Deny, Ivka a Jíťa :-)
 

29. březen 2021
4. týden plnění domácích úkolů

21. březen 2021 - 28. březen 2021
Doprava a dopravní prostředky
Učíme se znát a pojmenovávat dopravní prostředky a zásady bezpečné jízdy na kole. 

1. Společné prohlížení „čtení“ knížek - vyhledáváme dopravní prostředky a pojmenováváme je (kde dopravní prostředek jezdí, k čemu se používá, kdo ho řídí, kde parkuje, už si v něm někdy jel, jakou má barvu, je větší než…….).
Vedeme děti (především starší) k tomu, aby samostatně hovořily, popisovaly celou větou a používaly přídavná jména.

2. Pozorování dopravních prostředků v provozu, na procházce. Poznávání zvuků, které slyšíme.

3. Jaký  dopravní prostředek mohou řídit  děti? Popros rodiče a postavte si slalom. Zvládneš ho projet na kole nebo koloběžce? (co ti nesmí chybět na hlavě a proč?)

4. Víš co znamená tato dopravní značka? Můžeš ji nakreslit nebo vybarvit.




                          
 
5. Hra – Poznej, na co myslím - děti  kladou otázky a  vy odpovídáte pouze ano x ne (role si můžeme vyměnit)
Hádanky
Motor, volant, čtyři kola,                                   Dvě kola a k tomu helma,                       Brázdí moře,oceány
podvozek a střecha shora,                                na silnici je jak šelma.                              vozí dámy,také pány.
hodný kluk i ten co zlobil,                                  Je to těžké pro Dorku?                            Přes palubu strach svůj hoď,
oba znají…………..                                                 My hádáme ………….                                Vyzkoušej, jak pluje ……….
 
Křídla, trup a podvozek -                                    Od nádraží k nádraží                                 Řidítka a řetěz krátký
Pilot míří k obloze.                                               cestující převáží.                                        na dvě kola s šlapátky?
Každé dítko uhádlo?                                            Po kolejích jako drak                                 Děti ihned po škole
Mám na mysli……….                                             Jezdí rychle jenom…….                             Jezdí rády na ……..
 
6. Pracovní listy a jiné nápady
https://cz.pinterest.com/pin/539446861593301894/ - slalom z kostiček
https://cz.pinterest.com/pin/843580573946548821/ - semafor
https://cz.pinterest.com/pin/264234703115621283/  - lodička z papíru
auto nebo jiný dopravní prostředek – kola vytvoříme otiskem roličky od toaletního papíru a dokreslíme
 


7. Dopravní značky:
 - popros rodiče, aby ti vytiskli tento obrázek. Vystříhej obrázky a až půjdeš s mamkou a s taťkou na procházku, vezmi si sebou tyto kartičky s dopravními značkami a zkus je vyhledat. Rodiče ti pak mohou říci, co tyto značky znamenají. 

8. Otázky:
 - Víš jak vypadá a jak se jmenuje auto, kterým jezdí pan doktor?
 - Víš jakým autem jezdí hasiči?
 - Poznáš auto, kterým jezdí policisté? 

Starší děti odpovídají celou větou. Pokud děti auto znají, měly by ho umět popsat.

9. Dopravní prostředky:
 - Vyjmenuj alespoň 5 dopravní prostředky, které jezdí po silnici.
 - Vyjmenuj alespoň 1 dopravní prostředek, který pluje po vodě.
 - Vyjmenuj alespoň 2 dopravní prostředky, které létají. 

Výzva na tento týden
Budeme rády, když s rodiči pošlete fotky:
- pokud složíš lodičku, projedeš slalom z kostiček nebo vybarvíš semafor
- nakresli, jak jedete na výlet – na kole, v autě, ve vlaku……..
- pokud máš, vyfoť svoje kolo nebo koloběžku
- pokud se rozhodnete pro výlet na kole, vyfoťte, kam až jste dojeli
- pošli fotku nějakého dopravního prostředku, který na uvidíš procházce
- vyfoť se se značkou - cyklostezka
- rozstříhal jsi si obrázek s dopravními značkami a hledal jsi je po měste? 

 
Mějte se hezky, opatrujte se a buďte co nejvíc v přírodě. Zima snad už rychle odejde a bude hezky a tak nějak líp.
Myslíme na Vás a těšíme se do školky. A ještě jednou VELKÉ DÍKY za vaše fotky!!! Jsou vážně skvělé :-)
Ivka, Denča a Jíťa :-)


21. březen 2021
3. týden plnění domácích úkolů
Obrovskou pochvalu za splněné úkoly si zaslouží Verunka K., Nikolka s Pepíčkem, Jonášek, Sárinka, Monička s Vítkem, Viktorka a Lucinka. Fotky, které jste poslali, jsou opět perfektní. Moc vám za ně děkujeme. Jsme rády, že s námi stále spolupracujete :-)